NEW FACE
《NEW FACE》用筆記理解背景時，先留下眼前需要的地點與關係即可，不必要求每個細節都整理完整。規則一致與否可以比較。確認誰知道哪一條規則。
故事開場
《NEW FACE》當新的資訊修正了原先理解，可以記下改變的依據，看看是先前提示不夠清楚，還是自己曾經帶入了其他經驗。世界裡的例外若影響了選擇，先整理它需要什麼條件，再看看正文是否讓讀者有足夠資訊理解結果如何產生。環境介紹可以慢慢整理。
物件怎麼被使用，空間怎麼被安排，都可能透露生活方式；背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。慣例受到質疑時，可以分別整理兩方理由，讓對環境的認識不只依靠其中一種說法。空間關係先確認清楚。
閱讀線索
名稱與作用可以分開記。介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。
熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。名稱不能代替背景理解。
適讀方向
背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。規則的代價值得另想。介紹世界觀不必將所有資料一次列出，可以選一項影響人物生活的安排，說明它帶來哪些選擇與限制，也能呈現很具體的特色。
名稱很多但實際功能清楚，與名稱不多卻難以掌握作用，是兩種不同閱讀經驗，談負擔時可以分別辨認。一個地方也能逐步理解。不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。
閱讀問答
拂曉之時～東雲妖夢錄好看嗎？
初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。
優柔有情人在哪裡看？
規則與人物關係如何連接，能幫助理解設定在閱讀中的分量。對設定的期待可以保留，但評價仍需依據正文已交代的範圍。場景名稱不等於完整理解。
看完異世界的處置依社畜而定還能看什麼？
地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。世界觀帶來的吸引力可以來自小處，指出一項生活安排如何影響人物，比只形容規模龐大更容易交流。回查名詞的原因可以細分，名稱相近、用途不明與資訊密集，未必帶來相同的閱讀負擔。
「地方特色不只靠外觀描寫形成，人物怎麼相處與處理困難，也能使環境具有可辨認的樣貌。」
— 畫頁長廊
資料說明
對環境產生親近感時，可以找出一項具體的日常安排，說明自己如何透過它想像人物在這裡生活的方式。某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。
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